Tartu konverentsil saab hindamine ametikoolides uue hingamise

“Hindamine ei ole õpetaja numbriga väljendatud monoloog,” sõnas konverentsi üks korraldajatest, Tartu kutsehariduskeskuse metoodik Piret Hion. “Oleme lähiaastatel üle minemas väljundipõhisele hindamisele, kus kolmega mõõdetav õpitulemus on praegusest palju kaalukam ning viie saab see õpilane, kelle tulemused on baastasemest ehk lävendist palju kõrgemad.”